Нужно ли поить малыша?

[Lelia_F]

Здравствуйте, доченьке 10 недель, мы на ГВ, нужно ли давать ребенку воду?если да то зачем?Свекровь настаивает, а я не пойму нужно это или нет...

[Толчиницына Инна]

Добрый день! Хорошо, что вы решили разобраться в данном вопросе, прежде чем давать ребенку водичку. Всемирная организация здравоохранения рекомендует ряд правил успешного грудного вскармливания, одно из них касается допаивания: " Отсутствие допаивания и введения любых инородных жидкостей и продуктов. Если ребенок хочет пить, его следует чаще прикладывать к груди". Помните, что ребенок получает необходимое ему количество жидкости из грудного молока (в грудном молоке содержится 88 % воды). Допаивание водой увеличивает риск недоедания. Даже небольшие объемы выпитой воды заполняют желудок ребенка и уменьшают его аппетит, желание есть богатое питательными веществами грудное молоко.
В ниже указанных ссылках Вы сможете разобраться в данном вопросе, чтобы сформировать для себя и окружающих уверенную и обоснованную точку зрения:
http://www.akev.ru/content/view/99/52/
http://linkagesproject.org/media/static ... terRus.rtf
Всего доброго и хорошего вам грудного вскармливания!

[Lelia_F]

Спасибо огромное!

[Lelia_F]

Сново здорово)))Нашу бабушку не убедили((Сегодня она купала малышку, так маленькая свой кулачек, завернутый в пеленку, все время тянула в ротик и получается причмокивала, вывод бабушки:ребенок хочет пить, как тяжело доказывать свою точку зрения в этом вопросе.Хорошо хоть убедила, что нам без соски очень замечательно живется))а то прям НАДО приучить к соске, а малышка ее ни в какую не брала и не берет)Да уж наши бабушки)))

[Толчиницына Инна]

Да, это правда, в вопросах воспитания часто участвуют все члены семьи, и часто сталкиваются разные позиции, разные взгляды на одно и то же событие. Это трудно! В то же время Ваша уверенная и спокойная позиция помогает растить вашего ребенка по Вашему усмотрению, это постепенно демонстрирует более старшему поколению Ваш основательный и обдуманный подход в вопросах воспитания и развития.